Bueno aquí otra vez, se acabo eso de levantarse a las tantas y acostarse a las tantas.Las clases empiezan de nuevo y no de una manera relajada, sino que todo lo contrario,en mi opinión, hoy es el día más duro de la semana: te tienes que levantar antes, tienes sueño, no quieres hacer nada y a los profes les da igual, tienes dos opciones o trabajar o trabajar. A esto se le encarece que hay que estudiar para las recuperaciones, por cierto, hay que marcar las recuperaciones de letras porque hoy en clase no quedó muy claro. Bueno no quiero aburriros así que os dejo.
P.D: necesito que alguien me ayude  a actualizar el blog, puesto que no quiero cargarlo de apuntes(si teneis alguno pasarmelo) pero eso si tiene que ser alguien de confianza, no vaya a pasar como cuando se perdió la contraseña por causas desconocidas............
               Un abrazo
                                  Luis

verbos irregulares de inglés

IRREGULAR VERBS

BASE FORM PAST SIMPLE PAST PARTICIPLE

be (ser o estar) was/were been

become (llegar a ser) became become

begin (empezar) began begun

bite (morder) bit bitten

break (romper) broke broken

bring (traer) brought brought

build (construir) built built

burn (quemar) burned, burnt burned, burnt

buy (comprar) bought bought

catch (coger) caught caught

choose (escoger) chose chosen

come (venir) came come

cost (costar) cost cost

cut (cortar) cut cut

do (hacer) did done

draw (dibujar) drew drawn

dream (soñar) dreamt dreamt

drink (beber) drank drunk

drive (conducir) drove driven

eat (comer) ate eaten

fall (caer) fell fallen

feed (alimentar) fed fed

feel (sentir) felt felt

fight (luchar) fought fought

find (encontrar) found found

fly (volar) flew flown

forget (olvidar) forgot forgotten

freeze (congelar) froze frozen

get (conseguir) got got

give (dar) gave given

go (ir) went been/gone

grow (crecer) grew grown

have (tener) had had

hear (oir) heard heard

hit (golpear) hit hit

hold (sujetar) held held

hurt (herir) hurt hurt

keep (guardar) kept kept

know (saber) knew known

learn (aprender) learnt, learned learnt, learned

leave (irse) left left

lend (prestar) lent lent

let (dar permiso) let let

lose (perder) lost lost

make (hacer) made made

meet (quedar) met met

pay (pagar) paid paid

put (poner) put put

read (leer) read read

ride (montar) rode ridden

ring (sonar) rang rung

run (correr) ran run

say (decir) said said

see (ver) saw seen

sell (vender) sold sold

send (enviar) sent sent

shine (brillar) shone shone

shut (cerrar) shut shut

sing (cantar) sang sung

sit (sentar) sat sat

sleep (dormir) slept slept

speak (hablar) spoke spoken

spend (gastar) spent spent

stand (permanecer) stood stood

steal (robar) stole stolen

swing (nadar) swam swum

take (coger) took taken

teach (enseñar) taught taught

tell (contar) told told

think (pensar) thought thought

throw (arrojar) threw thrown

wake (depertar) woke woken

wear (llevar) wore worn

win (ganar) won won

write (escribir) wrote written

El LIBRO DEL BUEN AMOR

El LIBRO DEL BUEN AMOR

El autor:Lo único que sabemos es que fue arcipreste en Hita. Hay dos versiones del libro una de 1330 y otra de 1343. Se dice que estubo en la cárcel pero no sabemos si fue una cárcel física o una cárcel espiritual(él no puede expresar todo lo que quiere por su sociedad).

El titulo de la obra:Fue el alemán Wolf el que decidió ponerleeste título.Dándole su aprobacíón el filósofo Menéndez Vidal.

Definición de la obra: Es una gran obra miscelánea(mezcla varias cosas) en la cual hay un hilo conductor que son los amores ficticios del libro de Buen Amor. Es un gran corpus de más de 7000 versos.
Elementos:
0. Un elevado número de ejemplos(fábulas,cuentos...)
1. Una paráfrasis o adaptación del Ars Armandi, del poeta latino Ovidio
2. Adaptación de una comedia medieval escrita en latín titulada Pamphilus de amore (episodio de D. Melón y Dña. Endrina)
3. Adaptación de otros textos medievales latinos.
4. Sátiras
5. Poesías líricas: unas religiosas(alaban a la Virgen) y otras profanas(dedicadas a las serranas)

Estructura de la obra:
1.Prólogo: comienza el libro con una plegaria a Dios y a la Virgen, en cuaderna vía,a esto le sigue un prólogo en prosa(aquí se habla de como llegar al cielo).
2.Gozos a Santa María: después del prólogo vienen unos gozos a Santa María.
3. Amores del arcipreste: el arcipreste nos cuenta sus amores fallidos(ilustrados con fábulas y consejos morales) por ejemplo la panadera cruz.
Aparece la figura de D. Amor al que acusa de ser destructor y hacer penar a los hombres.
4. Consejos de D. Amor: D. Amor aconseja al arcipreste que debe hacer para enamorar y le dice que contrate a una alcahueta. Aquí se cuenta la historia de D. Melón y Dña. Endrina ayudados por la Alcahueta Urraca la Trotaconventos. La vieja Urraca inspirará a la Celestina en el S.XV.
5. Los amores de D. Melón y Dña. Endrina:el arcipreste se transforma en D. Melón de la huerta que con la ayuda de Dña. Urraca conseguirá casarse con Dña. Endrina. Todo el episodio intenta prevenir estos amores prohibidos.
6. El arcipreste con las serranas: las serranas eran unas mujeres que ayudaban a cruzar la sierra, previo pago.
7. La batalla de D. Carnal y Dña. Cuaresma:esta es una historia alegórica, en donde se establece una batalla entre D. Carnal y Dña. Cuaresma,el arcipreste lucha al lado de Cuaresma, la cual gana la batalla y D. Carnal es hecho prisionero pero se escapa y el día de de Pascua entra triunfante con D. Amor.
8.Más amores del arcipreste y muerte de trotaconventos: entre sus amores están una dama, una monja, una mora …. Pero muere la vieja Urraca. Aquí aparece el planto o llanto que es sobre la muerte de alguien.
9.Final del libro: acaba con unos gozos a Santa María y él señala que podemos cambiar lo que que queramos del libro.

Objetivos del Milenio

Omd

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Nuestra clase, 3º ESO

PROFESORES

ANA ISABEL: Es nuestra tutora. Nos da matemáticas, física y química, informática y tutoría. Teníamos muchas ganas de llegar a 3º y que fuera nuestra tutora; el año pasado cuando nos daba informática nos había caído muy bien. ¡Nos encanta!

SOR CARMEN: Es la directora titular y profesora de religión. Nos ayuda mucho en el grupo de JMV, le estamos muy agradecidos.

BRAULIO: Es el jefe de estudios. Es nuestro profesor de lenguas extranjeras. El año que viene será nuestro tutor. Es formal pero muy divertido. A veces hace como si chirriara la tiza silbando para hacernos reír, y lo consigue.

JOSÉ ÁNGEL: Es el director pedagógico del centro. Nos da lengua castellana y lengua gallega. Lleva siendo nuestro profesor desde 6º de Primaria. Cuando empezamos con él estábamos un poco asustados, pues es muy exigente y no estábamos acostumbrados. Después de cuatro años podemos decir que es un gran profesor. Exigente sí, claro, pero nos ayuda con cualquier tema y si tenemos alguna duda nos la explica. 

 

XIANA: Llegó nueva al cole este año. Nos da biología y geología. Por las buenas es muy maja, pero cuando se enfada pega cada berrido... Es preferible no hacerla enfadar, porque si no...

JOSE CARLOS: Está sustituyendo a nuestra profesora May. La asignatura que imparte es geografía. Nos gusta mucho, aunque echamos de menos a May. 

NATALIA: Es nueva en el cole desde este año y da clase de música en toda la ESO. Nos está gustando mucho. 

 

ANDRÉS: Imparte clase de educación física en la ESO. Tiene ocurrencias graciosas, es majo y se preocupa por los alumnos.

RAQUEL: Este año es nuestra profe de educación plástica y visual, aunque ya nos había dado en primero proyecto interdisciplinar. Es bastante exigente con el dibujo lineal, pero tiene interés en que aprendamos.

COMPAÑEROS

Nuestra clase, la de 3º de la ESO, está formada por 24 alumnos; 10 niños y 14 niñas. En general somos una clase muy buena, llevamos siéndola desde primaria, ya Ana García nos decía “venir a esta clase es como ir a un balneario”

La mayoría llevamos desde tres años en el cole, once años juntos, aunque ha venido gente que se ha ido incorporando al grupo. Estamos en un grupo de JMV.

Nos presentamos:

Paula, Fran, Luis, María, Camino, Jeremy, Andrés, Marta D, Ruth, Ricardo, Isa, Kane, Inés, Elena G, Betsy, Enrique, Guille, Ana, Marta P, Elena P, Cristian, Jesús, Sara y Marta R.

Por Luis, Richard, Enrique, Cristian y Elena.

Bienvenidos al Blog de 3ºESO

Aquí encontrareis información sobre nosotros y nuestras cosas.

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